Sportello d’ascolto
Ai Genitori, agli Studenti e ai Docenti Scuola Secondaria di I grado “Ambrosoli” Oggetto: Sportello di Ascolto per alunni, genitori e docenti E’ attivo lo Sportello di Ascolto rivolto ai ragazzi, ai genitori e docenti che […]
Ai Genitori, agli Studenti e ai Docenti Scuola Secondaria di I grado “Ambrosoli” Oggetto: Sportello di Ascolto per alunni, genitori e docenti E’ attivo lo Sportello di Ascolto rivolto ai ragazzi, ai genitori e docenti che […]
2022-2023 piano emergenze KTL piano emergenze Giovanni XXIII piano emergenze Zecchetto piano emergenze Ambrosoli linee guida soccorso disabili planimetrie KTL organigramma sicurezza KTL organigramma sicurezza Giovanni XXIII organigramma sicurezza Zecchetto organigramma sicurezza Ambrosoli 2021-2022 1-DVR […]
La settimana scorsa si è svolto presso la scuola secondaria di primo grado “Ambrosoli” un’attività del progetto “Orientamento alla scelta della scuola superiore”. Venticinque scuole superiori della provincia di Vicenza si sono presentate agli alunni di […]
https://www.sedicovicenza.it/menu-principale/documenti-disturbi-del-comportamento-internalizzanti AZIONI SCUOLA-SERVIZI-FAMIGLIE di intervento per gli alunni con difficoltà o disturbi di comportamento a carattere internalizzante
Buongiorno, il 16 dicembre 2020, dalle 14.30 alle 14.45, alcuni ragazzi della 3A andranno in onda su RadioAmbro, ospite speciale la poetessa serba Rada Rajic. Se potete collegatevi e fate il tifo per i nostri ragazzi […]
Vicenza, 9 ottobre 2020 Ai Genitori della scuola secondaria di I grado Istituto Comprensivo n.9 Vicenza Oggetto: corsi pomeridiani di lingua inglese – scuola secondaria “Ambrosoli” Gentili Genitori, stanno per partire i corsi pomeridiani di […]
https://icvicenza9.edu.it/wp-content/uploads/sites/539/salvagente.pdf
Il progetto si articola in più ambiti durante il corso dell’anno scolastico. Il Personale docente appositamente formato controlla le diagnosi in entrata per stabilire se rientrano nelle tutele della L. 170, aggiorna l’archivio delle diagnosi, verifica […]