Si tiene conto che più del 40% degli alunni è di origine straniera e che molti di loro sono bambini e ragazzi nati e sempre vissuti in Italia. Per questo si predispone una raccolta sistematica delle informazioni di base attraverso interviste con i genitori degli alunni coinvolti al momento dell’iscrizione nell’Istituto, anche in corso d’anno e attraverso il monitoraggio degli apprendimenti. Si organizzano incontri con i mediatori culturali secondo necessità. Si programmano tempi e modi di utilizzo delle risorse disponibili (progetto “Real World” del Comune, alfabetizzazione ex art. 9, monte ore finanziato con i fondi FIS), progetto Ipab Insieme ce la facciamo. Incontri di rete.
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